【特別支援学校教員が解説】特別支援学校の１日の流れを紹介！！

この記事を見ている方、こんな悩みはありませんか？？

今回は『気になる！他の人の働き方を見てみよう！』シリーズ第２弾ということで、小学校から特別支援学校に異動した私自身の体験談をもとに、『特別支援学校の１日の流れ』についてお話していきます。

実際に特別支援学校で働いている私が、分かりやすく解説をしていきますよ！！

これらのメリットがあります！！ぜひ最後までご覧ください！！

私自身、現在は特別支援学校の小学部に所属しており、学級担任として多様な障がいがある児童の支援を行っています。専門的なお話もできます。

特別支援学校での１日の流れを紹介！！

それでは、私の特別支援学校での1日の流れを時系列で紹介します！

• 朝の流れ
• 午前中の流れ
• 午後の流れ
• 放課後の流れ

４つに分けて詳しくお話しをしていきますので、ぜひ最後までご覧ください！！

それでは見ていきましょう！！

朝の流れは？

時系列で詳しく見ていきますが、まずは朝についてです！！

という流れになっています。

私は、朝活をした後、出勤準備をして家を出発します！！学校までは、車で１５分くらいかかっております。比較的６時台の通勤は、道がガラガラ！！

朝活に興味のある方は、以下のリンクから覗いてみてください！！

朝のポイントとしては、誰にも邪魔されずに自分の時間が取れるので、この時間で思考系の仕事をやってしまうことでしょうか。もちろん教室環境整備も欠かせませんが、なるべく朝の時間を活用して先々で必要な準備を行ってしまうのがGood！！

また、今日の支援配置や支援の流れについては、TTを行っている関係で他の先生との連携がめちゃくちゃ大切になってきます！

紙に1日の流れを書き出し、『ここは〇〇先生にお願いしたい！』や『〇〇のように支援してほしい。』といった担任の意図を明確にするといいですね！！自分の意図を明確にして伝えておけば、周りの先生が意図を汲んでくれやすくなります。

そして、同じくクラスの打ち合わせや、学部朝会もとても大事！！この時間で、児童の欠席や授業予定、年休の先生の確認などを行います。とにかく朝から打ち合わせが多い傾向がありますが、十分に話しあっておくと、自然と安心して１日を迎えられます！！

８:30に児童が登校します。私のクラスの児童は、ほとんどスクールバスなのでバス停留所まで迎えに行きます。

こんな感じで朝を過ごしております。

午前中の流れは？

次は、午前中の流れについて見ていきましょう。すでに児童が登校しているので、ここからが本番！！

という流れになっています。

特別支援学校では、さまざまな障がいがある児童がいるので、片付けや着替えに支援を要することがあります。

ランニングには、体力向上だけでなく気持ちを落ち着かせるというねらいもあるので特別支援学校では推奨されています！！

授業に関しては、早い時間帯に国語・算数を行うことが多いです。頭を働かせる活動が多いため、出来るだけ脳が元気なうちにやってしまおう！ってわけ。３・４時間目には、２コマ続きの教科が入ってきます。１日の中で主に取り組ませたい活動が、この時間に行われていくのです！！

特別支援学校では、トイレ支援を要する児童も在籍しています。おむつや紙パンツ、布パンツなど実態に応じてさまざまですが、自立できるように日々支援をしていくことが大事！定時排泄を行っている児童には、トイレに行くことを促します。言葉で伝えられない場合は、ジェスチャーや絵カードを使って伝えさせる取り組みも行っています！

給食では、手洗いうがいをした後、みんなで１列に並んで給食を取りに行きます。私は、１列で並ぶといった規律も大事にしています！児童の安全確保や集団行動を身につけさせることは、今後生活する上で必要ですからね。

配食は先生で行っています。児童は席について静かに待ちます。

午後の流れは？

さらに、午後の流れについて見ていきましょう。疲れも出てくるので、勝負の午後！！

という流れになっています。

午後はなんといっても、トラブルが起きやすい時間帯です。気を張りすぎて疲れてしまったり、服薬している薬の効き目が薄れてきたりなどの要因はさまざまですが、注意して見守っていく必要があります。

その中でも、昼休みの看護には一工夫が必要でしょう！！安全を確保しつつ、児童たちがのびのびと遊べるように環境を整えていきます。外の遊具で遊ぶ児童や室内で遊ぶ児童と分かれるので、教員同士で支援配置を確認し直すことも忘れません。児童が安全に遊べるために、教員の目を隈なく行き届かせます！！

午後の授業では、音楽や道徳といった活動が入ってきます。授業のコツとしては、考える活動時間を意図的に減らして、動きのある構成にすること！！なぜなら、疲れが出てくる時間帯なので、考える活動は効率が悪いし、集中力も落ちているからです。実際、音楽の授業でも、後半はダンスの活動を入れて、机にずっと座らせないようにしています！！

ここまでくれば、あとは帰りの支度と帰りの会！！忘れ物は教員も確認するといいです！一緒に見て、『ちゃんと確認できたね。』などと声かけてあげましょう。下校については、児童の引き渡し先を間違えないように、教員同士で確認しあいましょう！！

放課後の流れは？

という流れになっています。

基本的に下校後は、緊急度と重要度の高い仕事を優先的に行います。例えば、家庭への電話連絡は学校で怪我をしたときなどに行うのですが、早ければ早いほど好印象！！

緊急度と重要度の関係性については、以下を参考にしてください！！

打ち合わせもなるべく早い時間に行っていきます。特別支援学校では、他の校種と比べて会議がかなり多い傾向でしょうか。職員全体で集まる職員会議、学部全体での学部会、ブロック会、学年会、、などが挙げられますが、これらも優先的に行っていきます。その他にも職員研修があります。私は今年中堅教員研修の対象なので、校内研修がかなり多め、、！！

これらが一段落したら、クラスでの打ち合わせを行います。必要に応じて支援グッズや教材を作っていきます。たくさん会議があって大変なのですが、結局TTを組んでいる以上、細やかな段取りは欠かせないのです。

これらを終えてから、自分の仕事や校務分掌の仕事をしていきます！

まずは、事務処理をおこないます！！私は、エクセルに提出状況を転記することで漏れを防止！急ぎの書類はなるべく早めに事務の先生に渡さなければ迷惑がかかるので、優先して行うのがベストでしょう！

ここからは時期によりますが、担当する授業準備をおこなったり、校務分掌の仕事をしたりします！！

自分の担当する教科では、指導案をその都度作って先生方に見せるので、１つの教科を深く準備する感覚でしょうか。クラスや校務分掌の仕事も終えると、１８時に退勤できます！！

まとめ：日中は目が離せないけれど、教員が多いから放課後仕事を分担できる！

今回は、特別支援学校の１日の流れを

• 朝の流れ
• 午前中の流れ
• 午後の流れ
• 放課後の流れ

の４つに分けて、ご紹介しました。

見ていただくとお分かりかと思いますが、子どもがいる日中は適宜支援が必要です。気を抜くとあわや大惨事、、ということにもなりかねません！！

しかし、教員数が多いことから仕事を分担しやすいと言えるでしょう！教科の仕事も大体２人以上は割り振りされますし、クラスも２〜３人の先生で構成されていますからね！

ぜひ、特別支援学校で働いてみたいと考える方の後押しができれば嬉しいです！！

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最後まで見ていただき、本当にありがとうございました。